Основная образовательная программа МБДОУ «Детский сад «Пукане» комбинированного вида города Ядрин разработана в соответствии с ФГОС ДО и  с учетом примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Истоки» под ред. Л. А. Парамоновой, Примерной адаптированной основной образовательной программы для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи под ред. Л. В. Лопатиной; Программы воспитания и обучения детей с церебральным параличом (1, 2, 3 годы обучения) под ред. Н. В. Симоновой; Программы дошкольных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта под ред. Е. А. Екжановой, Е. А. Стребелевой; программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 4 вида / под ред. Плаксиной Л. И.; Баряевой Л. Б. Программы воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития.

Для реализации части, формируемой участниками образовательных отношений, нами используются следующие парциальные программы:

- Авдеева Н. Н., Стеркина Р. Б., Князева Н. Л. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности детей старшего дошкольного возраста.

- Ушакова О. С. Программа развития речи дошкольников.

- Колесникова Е. В.Математические ступеньки. Программа развития математических представлений у дошкольников.

- Николаева С. Н. Парциальная программа "Юный эколог".

- Лыкова И. А. "Цветные ладошки". Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет.

- Лыкова И. А. Парциальная образовательная программа "Умные пальчики: конструирование в детском саду".

- Куцакова Л. В. Конструирование и художественный труд.

- Радынова О.П. Музыкальные шедевры: Настроения, чувства в музыке.

- Хомякова Е. Е. Комплексные развивающие занятия с детьми раннего возраста.

Национально-культурное содержание образовательного процесса осуществляется путем внедрения следующих программ:

- Васильева Л. Г. Программа этнохудожественного развития детей 2-4 лет. «Узоры чувашской земли».

- Николаева Е. И. Программа по приобщению дошкольников к национальной детской литературе «Рассказы солнечного края»: примерная парциальная образовательная программа.

- Соловей Л. Б. Программа по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста с учетом регионального компонента.

- Драгунова О. В. Программа воспитания ребенка-дошкольника.

- Махалова И. В. Воспитание здорового ребенка на традициях чувашского народа.

- Махалова И. В. Солнышко сияет, играть нас приглашает.

- Махалова И. В. Программа по приобщению детей 6-7 лет к национальным традициям физического воспитания "Родники здоровья": примерная парциальная образовательная программа.

- Мурашкина Т. В. Программа этноэкологического развития детей 5-6 лет "Загадки родной природы": примерная парциальная образовательная программа.

При реализации указанных образовательных программ электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

Сведения о численности обучающихся МБДОУ "Детский сад "Пукане" комбинированного вида г. Ядрин: 

- сведения о численности обучающихся: на 1 сентября 2022 г. составляет 77 чел.

- сведения о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета: на 1 сентября 2022 г. составляет 77 чел., в т.ч. обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0 чел;

- сведения о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации: на 1 сентября 2022 г. составляет 0 чел., в т.ч. обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0 чел;

- сведения о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов: на 1 сентября 2022 г. составляет 77 чел., в т.ч. обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0 чел;

- сведения о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (договор об оказании платных образовательных услуг): на 1 сентября 2022 г. составляет 0 чел., в т.ч. обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0 чел;

Образовательная деятельность по дополнительным профессиональным программам не осуществляется.

Образовательная деятельность по основным программам профессионального обучения не осуществляется.