Настольные игры не случайно заняли прочное место в детском саду среди методов обучения и воспитания детей, развития их самостоятельной игровой деятельности. В процессе таких игр дети учатся решать познавательные задачи вначале под руководством воспитателя, а затем и в самостоятельной игре. В младшей группе не проходит ни дня без настольных игр. В группе создан уголок сенсорики, где находится, где находится большое разнообразие материалов для развития представлений воспитанников о цвете, форме и величине, а также пособия на развитие мелкой моторики. И, наверное, поэтому дети в таком  возрасте свободно могут сложить пазлы, кубики, мозаику и построить целый сюжет, используя счетные палочки.