Настольные игры  развивают, интеллектуальные и позитивные способности  детей, положительные эмоции ребёнка. У детей с ОВЗ развиваются память, внимание, воображение. В процессе  игры у детей развиваются все стороны личности ребёнка: уступчивость, толерантность, сотрудничество, а так же – сосредоточенность, усидчивость, умение доводить дело до конца, дисциплинированность – это те качества, которые необходимы детям при обучении в школе. Дети под руководством учителя-дефектолога с удовольствием играют в разные  настольно-печатные игры: парные картинки, лото, домино, складные кубики. Настольные игры в группе компенсирующей направленности «Рябинка» разнообразные. У каждого ребенка есть возможность выбрать игру по желанию и по способностям. В свободное время дети с удовольствием играют по подгруппам, индивидуально, попарно. Таким образом, все настольные  игры  приносят пользу, способствуя  развитию личностных  качеств и способностей ребенка с ОВЗ.