На современном этапе развития дошкольного образования становится актуальным вопрос создания системы работы по внедрению в образовательный процесс ДОУ метода проектов.

Метод проектов как педагогическая технология – это совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, приемов и действий педагога в определенной последовательности для достижения поставленной задачи – решения проблемы, лично значимой для педагога, оформленной в виде некоего конечного продукта.

В соответствии с годовым планом работы на 2021-2022 учебный год 1 марта 2022 г. с педагогами был проведен мастер-класс «Приемы мотивации детей старшего дошкольного возраста на проектную деятельность». В ходе мастер-класса познакомились с методом проектов в ДОУ, с этапами и компонентами проектной деятельности, рассмотрели компоненты проектной деятельности и поговорили о приемах мотивации дошкольников к образовательной деятельности.

По итогам мастер-класса педагоги приняли участие в коллективной работе «Солнышко лучистое», используя прием «Создание предметов своими руками для себя».

Метод проектов позволяет достигать высоких результатов в усвоении детьми определенных знаний, так как основывается на интересах детей, активной самостоятельной деятельности. Только действуя самостоятельно, дети учатся разными способами находить информацию об интересующем их предмете или явлении и использовать эти знания для создания новых объектов деятельности.