Мир открывается ребенку через опыт его личных ощущений, действий и переживаний. Малыш - исследователь окружающего мира и это дает возможность увлечь их в расширении представлений о природном окружении, об объектах неживой природы.

В рамках недели экспериментов в группе «Подсолнушек» ребята изучали свойства глины. Сначала воспитатель прочитала русскую народную сказку «Глиняный парень». После обсуждения сказки рассмотрели посуду и игрушки из глины. Дети с большим интересом просмотрели слайды о профессии гончара и прослушали познавательный рассказ воспитателя о глине (где встречается в природе, как ее используют в быту и в искусстве). Вместе с педагогом  дети проверили свойства глины, ее взаимодействие с водой: слипается комочками, влажная, мягкая, плохо пропускает воду, пластичная, делится на части. Напоследок каждый слепил себе игрушку. Через собственную исследовательскую деятельность дети поняли, что глина - ценный природный материал.